Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Lideri Prof. Dr. Erol Özvar, isteyen ve başarılı olan öğrencilerin üniversiteyi 3 yılda bitirebilmesine ait hayata geçirilmesi planlanan uygulamayla ilgili, “Dünyada global manada çok kıymetli değişimler yaşanıyor. Üniversite eğitimi de bundan kesinlikle etkileniyor. Üniversitelerimizin bu değişime karşı pasif alıcı olarak değil lakin bu değişimi yönetecek biçimde tekrar yapılanmasına kesinlikle muhtaçlık duyulmaktadır. Daha büyük, daha kapsamlı bir projenin bir modülü bu 3 yıl dediğimiz bahis.” dedi.
Hayata geçirilmesi planlanan uygulamayı AA muhabirine pahalandıran Özvar, üniversitelerin bilgi monopollerinin yavaş yavaş kırılmaya, yeni tahsil alanları ve araçlarının ortaya çıkmaya başladığını söyledi.
Bir üniversite programını ikame edebilecek pek çok sivil ve internet ortamında yapıların ortaya çıktığını belirten Özvar, bugün artık üniversitelerin öğrencilerine yalnızca bilgiyi aktaran değil, en az onun kadar tahminen ondan daha fazla oranda beceriyi öğretebilecek, marifet kazanmayı sağlayabilecek kurumlar haline dönüşmesi gerektiğini söz etti.
Özvar, yeni uygulamaya ait şu bilgileri verdi:
“Bunu yalnızca ‘3 yıla indirme projesi’ üzere düşünmeyin. Üniversite eğitiminin yalnızca kısalması, derslerin azalması halinde görmemek lazım. Dünyada global manada çok değerli değişimler yaşanıyor. Üniversite eğitimi de bundan kesinlikle etkileniyor. Üniversitelerimizin bu değişime karşı pasif alıcı olarak değil lakin bu değişimi yönetecek formda yine yapılanmasına kesinlikle muhtaçlık duyulmaktadır. Daha büyük, daha kapsamlı bir projenin bir kesimi bu 3 yıl dediğimiz mevzu. Biz başta Avrupa Kredi Transferi ve Birikim Sistemi olmak üzere ulusal krediler üzerinde de bütün üniversitelerimizi, paydaşlarımızı, sendikaları, meslek örgütlerini, bütün barolar ve odalarla bir ortaya gelmek suretiyle bu mevzuda çalışmalarımızı sürdürüyoruz. “
Daha somut sonuçları bir müddet sonra kamuoyuyla paylaşacaklarını anlatan Özvar, görüş ve tenkitleri dinleyerek istişare toplantılarını sürdürdüklerini lisana getirdi.
Özvar, kelam konusu uygulamanın kimilerinin dediği üzere yalnızca “ders saatlerinin sıkıştırılması, çocukların bir an evvel üniversitenin dışına çıkartılması” biçiminde söz edilenin çok ötesinde olduğunu söz etti.
Gündem unsurlarına dikkatle bakıldığında, bunun aslında dünyadaki pek çok gelişmeyle paralel seyreden bir anlayışı, vizyonu temsil ettiğine dikkati çeken Özvar, “Uygulama, çocuklara gelecekte gereksinimleri olan bilgi, maharet ve yetkinliği daha aktif bir müddet içerisinde kazandıracağımız, uygulamaya daha fazla öğrenciyi sokabileceğimiz ve öğrenciler daha mezun olmadan evvel kesimle temasını kurabileceğimiz daha büyük projenin bir modülüdür.” diye konuştu.
“Üniversitelerimiz yıllardır içeriği değişmemiş programları kesinlikle gözden geçirmeli”
Bütün üniversitelere bir anda “hadi 3 yıla geçin” biçiminde bir anlayışı asla temsil etmediklerini anlatan Özvar, şöyle devam etti:
“Ama diyoruz ki artık üniversitelerimiz verdiği dersleri, ders havuzlarını, seçmeli dersleri, yıllardır içeriği değişmemiş programları kesinlikle gözden geçirmeli, günün kaidelerine uygun formda yine yapılandırmalı ve öğrencilerimize bilginin yanında daha fazla marifet kazandıracak biçimde üniversite öğretimini formüle etmelerini beklediğimizi tabir etmek istiyorum. Burada vurgulayacağımız mevzu tırnak içerisinde ‘4 yılı 3 yıla sıkıştırmak’ asla değil. Biz derslerin daha aktif olmasını, hocalarımızdan daha fazla istifade edebilmeyi, öğrencilerimizin okurken deneyim sahibi olmasını istiyoruz. Artık dünyayla ilişiği kalmamış, maddelerle, kesimle ilişiği bulunmayan programların bir kenara bırakılarak, bilgimizi daha güncellemeyi, öğrencilere vereceklerimizi günümüz ve geleceğin kaidelerine uygun hale getirmeyi planlamaktayız.”
Yeni uygulamanın aslında uzun vadeli bir dönüşüm olduğunu belirten Özvar, bugünden yarına gerçekleşecek bir projeden bahsetmediklerini dile getirdi.
Özvar, “Yükseköğretim Kurulu ve üniversiteler olarak bilişim ve yapay zeka alanında dijital dünyada meydana gelen değişmelere asla seyirci kalmadığımızı hatta bu değişime etki edecek halde tekrar yapılandığımızı bilmenizi isterim.” sözlerini kullandı.
“Türk üniversiteleri artık milletlerarası alanda daha görünür hale gelmiş vaziyette”
Prof. Dr. Erol Özvar, Türkiye’deki üniversitelerin dünyadaki tekrar yapılanmaya yönelik ortaya koyduğu uğraşların sonuçlarının memleketler arası üniversite sıralamalarında çok daha açık bir biçimde görüldüğünü söyledi.
Pek çok üniversite programı ve kısmının artık birinci 100’de, birinci 50’de, birinci 10’da olduğunu vurgulayan Özvar, “Bunları biz ilan etmiyoruz, bunlar yurt dışında ilan edilen sonuçlar. Bu da şunu gösteriyor, Türk üniversiteleri öğrencisiyle, hocasıyla, idarecisiyle artık milletlerarası alanda daha görünür hale gelmiş vaziyettedir. Üniversitelerimiz dünya bilim ve teknoloji üretiminde ve yarışında artık daha güçlü bir rakip, daha güçlü bir aktör olarak yoluna devam etmektedir.” diye konuştu.
Özvar, üniversitelerin gelecekte hem bölgesel manada hem memleketler arası manada çok daha ilgi çeken ve çok daha kıymetli odaklardan biri hale geleceğini anlatarak, bütün yapılan dönüşümün bu gayeye yönelik olduğunu tabir etti.
