Mesleki ve teknik eğitime ilgideki artış sürüyor.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bu yıl 100 öğrenciden 43’ünün meslek liselerini tercih ettiğini söyledi.
Bakan Tekin bu oranın geçen yıl yüzde 41 olduğunu anımsattı.
“Mesleki eğitimde geleceği yakalamak, değişen üretim gereksinimlerine karşılık vermek gayesiyle Siber Güvenlik, Yapay Zeka, Endüstriyel Kalite Denetim, Havacılık ve Uzay Teknolojisi ve Gastronomi ve Mutfak Sanatları alanlarını açtık ve açmaya devam edeceğiz.” diyen Tekin, bu alandaki çalışmaların süreceğini vurguladı.
“MESLEKİ EĞİTİM CAN ALICI BİR KONU”
Bakan Tekin, “Maarifin Kalbinde Becerili Gençlik” temasıyla 81 vilayette mesleksel ve teknik ortaöğretim kurumlarında mayıs ayı boyunca gerçekleştirilecek etkinlikler kapsamında ziyaret ettiği Teknopark Ankara İvedik OSB Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesinde gazetecilerin sorularını yanıtladı, değerlendirmelerde bulundu.
“Mesleki ve teknik eğitim konusu bizim açımızdan can alıcı bir husus.” diyen Tekin, mevzunun iki açıdan değerli olduğunu söyledi.
Tekin, Türkiye’deki demokratikleşme süreci açısından meslek liselerinin çok mağdur edildiğini aktararak, “28 Şubat’ta öğrenci sayısı yarı yarıyadan daha fazla azalan bir okul kümesinden bahsediyoruz. Daha evvel imtihanla öğrenci alan meslek liseleri, katsayı pürüzüyle bir anda öğrenci bulamama riskiyle karşı karşıya kalmıştı. Hasebiyle 2010’da katsayı mağduriyetinin giderilmiş olması, demokratikleşme göstergeleri açısından kıymetli. Bir başka bahis, bütün milletlerarası çalışmalarda, akademik çalışmalarda ülkelerin ulusal gelirleriyle insan kaynaklarının yetkinlikleri ortasında paralel bir bağlantı var.” diye konuştu.
İnsan kaynaklarını hakikat ve uygun standartlarda yetiştiren ülkelerin ulusal gelirlerinin öteki ülkelere nazaran daha rasyonel bir yere oturduğunu lisana getiren Tekin, hem demokratikleşme hem de insan kaynağının yanlışsız yetiştirilmesi açısından mesleksel ve teknik liselere özel ehemmiyet gösterdiklerini belirtti.
Tekin, 2013’ten itibaren atılan adımlar ve 2014’te dershanelere yönelik kanunla başlayan sürecin mesleksel ve teknik eğitimde bir kırılma noktası olduğuna dikkati çekerek, mesleksel ve teknik eğitimle ilgili olarak bilhassa proje okul formatıyla meslek liselerinde çok farklı bir ivme yakalandığını vurguladı.
“İŞBAŞI EĞİTİMİ VE STAJ UYGULAMALARINI YAYGINLAŞTIRAN DÜZENLEMELERE YÜK VERDİK”
O devir vilayet il gezerek mesleksel ve teknik liselerde muhtaçlık kalmayan programları ve kısımları kapatıp yerlerine yeni kısımlar açtıklarının altını çizen Tekin, şöyle devam etti:
“Mesleki ve teknik eğitimin içeriğiyle ilgili hususa girdiğimizde de birkaç sorun var. Bir, vilayet il gezdiğimizde bize dendi ki ‘meslek liselerinde öğrenci azaldı, öğrenciler için yine cazip hale getirilmesi lazım’. İki, 1930’da, 1940’ta açılmış fakat artık gereksinim duyulmayan kısımlar var. Yeni kısımlara muhtaçlık var, onların açılması lazım.
“HER ÖNÜNE GELEN İŞ YERİYLE PROTOKOL İMZALAMIYORUZ”
Tekin, mesleksel ve teknik liselerde çocukların iş kazaları ve meslek hastalıklarına karşı sigortalanmasıyla ilgili süreç başlattıklarını anımsattı.
Öğrencilerin işbaşı eğitime gönderdikleri işletmelerden istihdamlarına ait talepleri olduğuna işaret eden Tekin, “Her önüne gelen iş yeriyle protokol imzalamıyoruz. İş sıhhati ve iş güvenliğiyle ilgili kamu otoriteleri ki Türkiye’de bu Çalışma ve Toplumsal Güvenlik Bakanlığının ilgi alanına giriyor, onların akredite ettiği, uygun bulduğu kriterlerde olan iş yerlerine çocukları gönderdik, bu da bizim için çok kıymetli bir hassasiyet.” sözlerini kullandı.
Tekin, iş sıhhati ve iş güvenliği için rutin denetim dönemlerinin bulunduğunu, koordinatör öğretmenlerin belli aralıklarla öğrenciyi iş yerinde ziyaret ettiğini, işletmede önlemlere uyulup uyulmadığını ve öğrencinin branşıyla ilgili yetiştirilmek üzere eğitim alıp almadığını denetim ettiğini anlattı.
İşletmede mesleksel eğitim sürecini denetim etmek için yakın vakitte taşınabilir uygulama takip sistemini hayata geçirdiklerini anımsatan Tekin, “Bu kapsamda, 2024’te öğrencilerimizin işletmede uygulamalı eğitim yaptığı 253 bin işletme denetlendi, 23 bin 252 işletmenin uygunsuz olduğu gerekçesiyle kontratları feshedildi.” halinde konuştu.
Tekin, zarurî eğitimde öğrencilerin işbaşı eğitimlerini daha ağır yaptıkları Mesleksel Eğitim Merkezi (MESEM) uygulamasını başlattıklarını hatırlattı.
Bazı branşları ve alanları da Türkiye’nin insan kaynağı açısından farklı bir yere konumladıklarını aktaran Tekin, “Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığının belirlediği birtakım branşlarda öğrencilere ek olarak teşvikler de ödemeye başladık. OSB’lerin içinde ve dışında açılan meslek liselerinde, özel meslek liselerindeki öğrencilere branşlara nazaran teşvik veriyoruz. Stratejik alanlarda aranan eleman yetiştirmek konusunda bu türlü bir adım attık.” dedi.
