MHP Genel Başkanı Devlet Bahçeli, “Sandığın ne vakit konuşacağı muhakkaktır, kararı vakti geldiğinde tecelli edecektir. Orta formüllere, dolambaçlı yollara, keyfi oyunlara mahal verilmeyecektir” dedi.
MHP Genel Başkanı Devlet Bahçeli, TBMM’de partisinin küme toplantısında konuştu. Bahçeli, konuşmasına 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutlayarak başladı. 23 Nisan’ın ‘Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’ olarak kutlanmasının, Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün Türk kuşaklarına verdiği kıymetin en açık tezahürlerinden olduğunu söyleyen Bahçeli, “Çünkü devlet yalnız bugünün emniyetini sağlamak için kurulmaz; dünün hafızasını, bugünün mesuliyetini ve yarının emanetini birebir süreklilik sistemi içinde taşımak için kurulur. Çocuk ise bu sürekliliğin en saf, en narin ve en belirleyici varlığıdır. Bir milletin geleceğe dair tezi, en berrak biçimde çocuklarına bakışında görünür; çünkü çocuk, yalnız korunması gereken bir emanet değil, devlet fikrinin yarına uzanan canlı cevheridir. Zira çocuk, ailenin sevinci olduğu kadar milletin devam fikridir. Çocuk, bir okulun öğrencisi olduğu kadar devletin yarınki insan mayasıdır. Çocuk, korunması gereken bir emanet olduğu kadar toplumun ahlaki düzeyini gösteren en berrak aynadır. Bir milletin çocuklarına bakışı, aslında kendi geleceğine bakışıdır. Bir devletin çocukları müdafaa biçimi ise yalnız bugünkü şefkatini değil, yarına dair tasavvurunu, insan anlayışını ve medeniyet argümanını da ortaya koyar” dedi.
‘TÜRK GENÇLİĞİ TEST İLE TOST ORTASINA SIKIŞMIŞ’
Bahçeli, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nın yüklediği en ağır görevlerin başında eğitimin geldiğini söyledi. Ulusal eğitim ile temel gayenin, diploma sahibi ancak istikametsiz evlatlar değil; vatan bilen, yurt bilen, milletini seven, devletini sayan, fikri canlı, ahlakı metin, iradesi sağlam jenerasyonlar yetiştirmek olduğunu kaydeden Bahçeli, “Türk gençliği; test ile tost ortasına sıkışmış, 5 şık ortasına hayallerini sığdırmak zorunda kalmış, imtihandan imtihana koşup puan biriktiren, sertifika kovalarken hayatı kaçıran bir gençlik olmamalıdır. Türk gençliği, cebri bildiği kadar besteyi de duyan, fiziği kavradığı kadar edebiyattan anlayan, teknolojiyle büyüyen lakin sanattan kopmayan, dünyayı tanıyan lakin kendi köküne yabancılaşmayan bir anlayışla yetiştirilmelidir. Ulusal Eğitim Bakanlığımızın bütçesinin fiziki yatırımlar kadar çocuklarımızın zihinlerine, ruhlarına, karakterlerine ve kabiliyetlerine nasıl dokunduğunu konuşmamız gerekmektedir. Kaynaklar tuğlaları yükselttiği kadar ufukları da genişletmelidir. Yeni sınıfların kapısını açtığı kadar genç jenerasyonların ruh ve vücut sıhhatini da önceliklendirmelidir. Sıraları dizdiği kadar şahsiyetleri de inşa etmelidir” diye konuştu.
‘ÇOK İSTİKAMETLİ BAKIŞ AÇISIYLA ELE ALINMASI ZARURİDİR’
Geçen hafta Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’taki okullarda yaşanan silahlı taarruzlara ait konuşan Bahçeli, “Bu vahim gelişmeler vicdanlarda derin yarıklar açmıştır. Sürecin tüm sebepleri, sonuçları ve art plandaki gelişmelerle birlikte serinkanlı, sağduyulu ve çok taraflı bir bakış açısıyla ele alınması zorunludur. Burada sorun yalnız bir asayiş belgesi olarak ele alınamaz. Karşımızdaki tablo, çağımızın çocuk ruhu üzerinde kurduğu baskılarla, aile bağlarında meydana gelen gevşemeyle, okul ikliminin muhtaçlık duyduğu dayanakla, dijital dünyanın kontrolsüz alanlarıyla ve toplumsal bedel transferindeki kırılmalarla birlikte değerlendirilmelidir. Bir çocuğun zihninde şiddet, öfke, yalnızlık ve taklit isteği birebir anda birikiyorsa, orada yalnız ceza hukukunun konusu bulunan bir fiil meydana gelmez, tıpkı vakitte toplumun dikkatle okuması gereken bir işaret belirir. Çağdaş çağın tehlikeleri birçok vakit eski çağların tehlikeleri üzere açık, görünür ve hudutları belirli biçimde gelmez. Bazen bir ekranın gerisinden gelir. Bazen oyun lisanı içinde gelir. Bazen arkadaş etrafı zannıyla gelir. Bazen yalnızlaşmış bir çocuğun sessizliğine siner. Bazen algoritmaların taraf verdiği öfke, sanal kalabalıkların kışkırttığı taklit, aidiyet arayan bir ruhun zayıf anına yerleşir” açıklamasını yaptı.
“Evlatlarımız, geleceğimiz dijital bir kuşatma altındadır” diyen Bahçeli, devamında şunları söyledi:
“Ekran ışığı arttıkça yavrularımızın gözlerindeki fer sönmesin diye, uygulamaların istilası, ailelerimizle geçirilen vakitten çalmasın diye, temaslar çoğaldıkça, arkadaşlık istekleri arttıkça, takipçi halkaları genişledikçe yalnızlaşan, yabancılaşan, içine kapanan, köklerinden uzaklaşan bir kuşak ortaya çıkmasın diye bugünden harekete geçmek zorundayız. Eşref-i mahlukat olan insan, yalnızca etten ve kemikten müteşekkil biyolojik bir varlık değil, kainatın kalbi ve ruhudur. İnsan, şahsiyeti kültürel, ahlaki ve ulusal kıymetlerle yoğrulan toplumsal bir varlıktır. Aileyle biçimlenir, mekteple derinleşir, etrafıyla istikamet bulur, inanç ve irfanla kemale erer. Bu sebeple çocuklarımızın şahsiyet inşasını tesadüflerin insafına, savrulmaların akışına, kontrolsüz mecraların hoyratlığına terk edemeyiz. Çünkü fertte başlayan çözülme cemiyete sirayet eder, cemiyette büyüyen zaaf ise milletin istikbalini tehdit eder. Dijitalleşme, kıymetlerimizi aşındırdığında, televizyon karşısında geçen müddetler uzadıkça, aile içi sessizlikler katlandıkça, kelamda sosyal medya fenomenlerinin sözleri değerli öğretmenlerimizin öğretilerinin önüne geçtikçe, sınırsız ve kontrolsüz özgürlük fikirleri okulun terbiye gücünü budadıkça, çocuklarımız kapsamı öngörülemeyen içerik tufanının içine savrulduğunda, böylesi trajedilerin tabanı genişlemektedir” dedi.
‘MESELE DAHA DERİNDEDİR’
Yalnızca okul kapısında bekleyen güvenlik görevlisinin tahlil olmadığını söyleyen Bahçeli, “Çözüm sadece adım başı duvarlara asılacak kameralar değildir. Hadise vuku bulduktan, canlarımız yuvalarından uçtuktan sonra pansuman önlemler sıralamak bizim meşgalemiz değildir. Sıkıntı daha derindedir, sorun daha vahimdir, sıkıntı daha geniştir. Biz bu sıkıntının üzerini örtenlerden değil; kökünü kazıyanlardan olacağız. Bu çaba, günü kurtarmanın değil, geleceği inşa etmenin uğraşıdır. Aileyi tahkim etmeden, mektepleri terbiye ve şahsiyet inşa eden asli mevkiine tekrar kavuşturmadan, rehberlik ve psikososyal dayanak sistemlerini kuvvetlendirmeden bize rahat yoktur. Aile, çocuğun birinci mektebidir. Okul, çocuğun ikinci meskenidir. Devlet, çocuğun en geniş himaye çatısıdır. Bu 3 halka ortasında bağ zayıflarsa çocuk yalnızlaşır. Yalnızlaşan çocuk, bazen kendisini sanal kalabalıkların içinde arar. O kalabalıklar ise her vakit suçsuz bir arkadaşlık tabanı sunmaz. Orada merhamet yerine alay, sabır yerine öfke, dostluk yerine sürü psikolojisi, hayat sevgisi yerine şiddet merakı bulunabilir” diye konuştu.
‘ÖĞRETMENİ SIRADANLAŞTIRAN EĞİTİM DAVASI BAŞTAN MEYYİT DOĞMUŞTUR’
Bahçeli, öğretmenlerin, yalnız sınıfta ders veren vazifeliler olarak düşünülemeyeceğini belirterek, “Onlar toplumun ahlaki omurgasına temas eden, çocuklarımızın şahsiyet dünyasını inşa eden müstesna şahsiyetlerdir. Bu vesileyle altını kalın çizgilerle çizmek isterim ki öğretmeni sıradanlaştıran bir anlayışın eğitim davası baştan meyyit doğmuştur. Öğretmen; mektebin haysiyeti, maarifin taşıyıcı kolonu, milletin istikbaline istikamet veren ilim ve irfan neferidir. Annelerimizin okul kapısında bıraktığı minik elleri tutan, pak ve saf kalplerini hoşluklarla donatan, bilgilerle zihnini açan, maharetleriyle küçük bileklere güç veren, kabiliyetleri fark eden, gözlerindeki ışığı güçlendiren, nizam veren, adap bildiren, terbiye kazandıran öğretmenlerimizdir” tabirlerini kullandı.
Bahçeli, okul atakları ile ilgili TBMM’de kurulması kararlaştırılan araştırma komitesine ait ise “Gazi Meclisimizin, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta yaşanan menfur okul ataklarının akabinde araştırma komitesi kurulmasına dönük ortak ve siyaset üstü bir irade ortaya koymuş olması, kuşkusuz isabetli ve yerinde bir adımdır. Daha önce kurulan ve çalışmalarını tamamlayan suça sürüklenen çocuklara ait araştırma kurulunun çalışmaları da bu manada önemli bir hazırlık tabanı oluşturmuştur. Bu noktadan sonra mevzu münferit bir akının sıcaklığıyla değil, hatanın ve şiddetin pençelerine hapsolan çocuklarımızın durumu çok cepheli risk faktörleri ele alınarak okunacaktır. Kurulacak bu kurul vakit tüketen, laf çoğaltan değil; çocuklarımıza kol kanat geren, tehdidi kaynağında teşhis eden bir seferberlik masası olmak zorundadır” açıklamasını yaptı.
‘ARA FORMÜLLERE MAHAL VERİLMEYECEKTİR’
Bahçeli, Cumhur İttifakı’nın omuzlarında yükselen ‘Terörsüz Türkiye’ sürecinin, evlatların can emniyeti, sonların dokunulmazlığı, iç cephenin sağlamlığı, ulusal birliğin koruması ve Türkiye Cumhuriyeti’nin önündeki kanlı ve karanlık mani ile emellerin bütünüyle tasfiyesi manasına geldiğini söyledi. Cumhur İttifakı’nın, terörden arınmış, iç ve dış kuşatmaları yarmış, ekonomik darboğazdan kurtulmuş, önder ülke Türkiye’nin sigortası olduğunu aktaran Bahçeli, orta seçim tartışmaları ile ilgili, “Mücadelemiz devam ederken, vaziyet açıkça ortadayken, çıkıp da orta yahut erken seçim teraneleriyle suları bulandırmak, milletimizin iradesine gölge düşürmeye çalışmak, sandık hesaplarıyla gündemi karıştırmak; küçük ihtirasların aklı felce uğratmasından diğer bir şey değildir. Son günlerde hiç durmadan yinelenen vakitsiz seçim daveti, basiretsiz muhalefetin ayak oyunlarıdır. ‘Seçim’ diye tutturanlar, milletin kaygısıyla değil, kendi telaşlarıyla konuşmaktadır. Yersiz ve vakitsiz özgüven patlamaları yaşayıp ölçüyü kaçıranların Türkiye’nin gündemini tayin etmeye kalkması boş bir çabadır. Seçim, siyasi cambazlıklarla, yapay kriz çığırtkanlıklarıyla öne sürülecek bir oyuncak değildir. Sandığın ne vakit konuşacağı muhakkaktır, onun kararı vakti geldiğinde tecelli edecektir. Orta formüllere, dolambaçlı yollara, keyfi oyunlara mahal verilmeyecektir. Orta yahut erken seçim diye tutturanlara diyeceğimiz de budur. Türkiye’nin istikbaliyle oynatmayız, istikrarı tartışmaya açmayız, ikbal hesaplarına huzurumuzu peşkeş çekmeyiz, ulusal iradeyi istismar siyasetine kurban etmeyiz. Türkiye yoluna devam edecektir ve hiç kimse bu yürüyüşü durduramayacaktır. Zira bu yürüyüş, bir partinin değil, bir milletin yürüyüşüdür” diye konuştu.
